viernes, 19 de febrero de 2021

¿Croquetas o cocretas?

 


¿Croquetas o cocretas?

Solo vale la primera. La RAE no admite cocreta, por más que se diga.

¿Se dice croqueta o cocreta? ¿Y albóndiga o almóndiga?

Se dice croqueta, ¡nunca cocreta!

Esta, la de si se escribe y dice cocreta o croqueta, es una disyuntiva un tanto polémica. En el Diccionario de la lengua española no existe 'cocreta', aun así la Real Academia ha recibido, por incluirla ­­–cosa que, insistimos, no ha hecho–, críticas acusándola de relajarse y admitir voces que desvirtúan la lengua. En diciembre de 2017, cuando todavía era director de la RAE, Darío Villanueva desmintió tajantemente que estuviera aceptada y habló de ese bulo como de una posverdad.

En enero de 2019, ante la pregunta de un usuario, Fundéu en su buscador urgente de dudas, calificó la aparición de cocreta en el diccionario como una leyenda urbana. Una leyenda muy consultada (en un año –entre el 19 de marzo de 2017 y el 19 de marzo de 2018– la buscaron en la versión electrónica del Diccionario de la lengua española más de 100 000 usuarios) y de la que Fundéu ya ha tenido que ocuparse en otras ocasiones, como demuestra que la incluye como un clásico en su juego de verdades y mentiras del español. Lo recogemos aquí:

Empecemos por un clásico. ¿Es verdad que el Diccionario recoge la palabra «cocreta»?”
–Si tu respuesta es un NO, el sistema te aplaude:

¡Bien, no te has dejado engañar! Aunque hay cientos de artículos y páginas web que lo aseguran, no es verdad que esa forma aparezca ni haya aparecido nunca en el Diccionario académico. Es uno de tantos bulos lingüísticos que corren como la pólvora.

En esas críticas es también un clásico relacionar la ficticia inclusión de cocreta con la de almóndiga y almondiguilla. Son casos distintos. Almóndiga ya estaba en la primera edición del diccionario de la Real Academia de 1726, y ya entonces se indicaba, como se hacía con almondiguilla, que son voces corrompidas de albóndiga y albondiguilla. En la actualidad, las dos conservan su entrada en el diccionario, pero se indica, en cada una de ellas, que están en desuso y que son vulgarismo, por lo tanto, como precisa la RAE Consultas, no deberían utilizarse: “Las voces que no pertenecen a la lengua actual o se marcan como vulgarismos en el dicc. no deben emplearse”.

La cocreta, sin embargo, nunca ha encontrado hueco en el diccionario, ni siquiera como vulgarismo. Surge por una alteración de letras en la palabra original: por una metátesis que cambia de posición a la “r” como le ocurre a Gabriel que se transforma en el también incorrecto Grabiel o a murciélago que entra en desuso para convertirse en el sí admitido murciégalo. En el caso de croqueta todavía se puede complicar más y que terminemos diciendo clocreta (cuando a la metátesis se suma la epéntesis de añadir una ele) o cocleta (metátesis y alteración de consonante). En cualquier caso, querríamos referirnos a esa “porción de masa, generalmente redonda u ovalada, hecha con un picadillo de jamón, carne, pescado, huevo u otros ingredientes, que, ligado con besamel, se reboza en huevo y pan rallado y se fríe en aceite abundante”, como lo describe el diccionario, pero lo haríamos dándole una patada.



Los hombres y las mujeres usan el lenguaje de un modo diferente


Los hombres y las mujeres usan el lenguaje de un modo diferente

Los hombres y las mujeres usan el lenguaje de un modo diferente
Según la lingüísta norteamericana Deborah Tannen, las chicas tienden a hablar largo y tendido sobre un mismo tema, mientras que los chicos saltan de un tema a otro, y son capaces abordar más de cincuenta temas diferentes en el tiempo que sus compañeras dedican a uno solo. Por otro lado, Tannen distingue entre conversaciones afectivas, que ponen énfasis en mostrar similitudes y compartir experiencias, más frecuentes entre mujeres, y las conversaciones informativas, centradas en contar historias y propias del género masculino.

Por su parte, la lingüista Lunette Hirschman ha observado que las mujeres emiten frecuentemente sonidos mientras les hablan ("mmm", "ajá", "sí"). Sin embargo, los hombres suelen escuchar en silencio. Las mujeres pueden interpretar ese silencio como falta de atención. Y ellos perciben que sus compañeras no se callan porque están impacientes mientras les escuchan.

Existen otras diferencias en la forma de usar el lenguaje más anecdóticas. Por ejemplo, las féminas suelen iniciar conversaciones con "oye" o "¿sabes qué?" para asegurar la atención de su interlocutor, utilizan más que los hombres los diminutivos y las fórmulas indirectas ("¿qué tal si fuéramos pasando?" en vez de "nos vamos"), y echan mano de términos más precisos en el terreno emocional y sensorial, como los nombres de los colores. En cambio, el registro escatológico está reservado casi exclusivamente al género masculino.

jueves, 24 de septiembre de 2020

La Celestina modernizada y anotada

  

Hola, chic@s: 

Comparto con vosotros esta edición de La Celestina que acabo de encontrar. Espero que os sirva.

Pincha aquí




lunes, 25 de mayo de 2020

ACTIVIDADES SEMANA 25 DE MAYO: SINTAXIS

SESIÓN 27

  Comenzamos la semana corrigiendo las actividades del libro de la semana pasada.AQUÍ.
Y ahora los ejercicios de ortografía:
Corrección ejercicios de ortografía 1
Corrección ejercicios de ortografía 2
 Debéis mandar fotos, como siempre.

    A continuación, vamos a repasar los diferentes tipos de sintagmas  y su estructura.
Os dejo un vídeo en el que se emplea la misma  terminología que debemos utilizar nosotros. Podéis repasar también con la ficha entregada en clase y de la que dije que la guardaseis " como oro en paño" . Si tenéis cualquier duda, planteadla en COMENTARIOS y os la contestaré.
GRACIAS. 




1. Ahora, os toca a vosotros. Debéis hacer un análisis de estos sintagmas, respetando la terminología indicada en el vídeo y sin olvidar el análisis morfológico.
    1. Conformes con tu propuesta 
    2. Vimos muchos museos en Florencia.
    3.  Javier, el delantero de este equipo .
    4. Increíblemente torpe con las manos.
    5.  Su inolvidable e increíble viaje de novios.


  1. SESIÓN 28
Hoy  repasamos las funciones sintácticas. Rescata del baúl de los recuerdos la ficha con el cuadro entregada en clase y consúltala. Por si se la han comido los ratones, te la pongo aquí...
  1. La lengua es cosa de todos: 1º Bachillerato y Bloque 1 ...
  2. Cuadro esquema de las funciones sintácticas
  3. Te recuerdo que Supl (Suplemento) y C, Rég, es lo mismo...

  4. Si todavía tienes dudas, deberías ir a la entrada del blog " Sintaxis para 1º de Bachillerato" y leer las "56 cuestiones básicas sobre sintaxis".
          A practicar:
  1. 1. Identifica funciones sintácticas 1
  2. 2. Si en su día no hiciste las actividades de Tinglado: JUGAMOS A ANALIZAR II, ahora es el momento. Si no te salió demasiado bien y quieres mejorar la nota, puedes repetirlo. Pincha aquí.

         SESIÓN 29


  1.  




  2.  NOTA:  Estoy comprobando, por los análisis entregados a día de hoy, que os cuesta, así que antes de seguir adelante,os recomiendo ir a la entrada de este blog "50 oraciones analizadas" (puedes utilizar el buscador del propio blog) y repasar estas oraciones que ya analizamos en la 2ª evaluación. 

  3. Ahora sí, vamos a ver cómo  te sale a ti...
  4.  Valoraré mucho que se use la terminología indicada en el vídeo para las funciones sintagmáticas,  así como la correcta identificación de las funciones sintácticas,
































FECHA TOPE DE ENTREGA: viernes, 29 de mayo. 



Feliz semana hermanitas! (con imágenes) | Imagenes feliz semana ...

miércoles, 25 de marzo de 2020

SELECCIÓN CAPÍTULOS DE El QUIJOTE




SELECCIÓN DE CAPÍTULOS DE EL FAMOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

Estos son los capítulos de El  Quijote que tienes que leer para esta tercera evaluación. Además, teniendo en cuenta que la obra te va a gustar, puedes leer todos los demás que te apetezca.
Los capítulos de lectura sugerida van en rojo. En medio de ellos te resumo las principales peripecias de la novela para que no te pierdas.

  • Parte I:
Cap. 1.Arranque de la novela

D. Quijote se escapa de su casa para ser “caballero andante”.  En una venta del camino (que él cree que es un castillo) el ventero y unas mozas le arman caballero.

Cap. 4. Andresillo

A D. Quijote no le va demasiado bien en sus aventuras y vuelve a su aldea enfermo y apaleado.  Mientras convalece, el Cura, el Barbero y la Sobrina hacen el “escrutinio” de su librería, es decir, queman todos los libros que consideran que han vuelto loco a d. Alonso Quijano.  Sin embargo, apenas se restablece, vuelve a salir de su aldea, ya acompañado de Sancho.  Le ocurren varias aventuras (los molinos de viento, la pelea con un vizcaíno) y finalmente se encuentra con unos cabreros, con los que tiene la conversación que leerás en el capítulo 11.

Cap. 11. Discurso de la Edad de Oro

Después de conocer la historia de la pastora Marcela (un curioso personaje que defiende la libertad de la mujer), D. Quijote llega a una venta donde conoce a una mujer muy distinta: Maritornes.

Cap. 16. Maritornes

D. Quijote y Sancho continúan sus andanzas y entablan unos diálogos muy interesantes que nos ayudan a conocer a los personajes.  De aventura en aventura (el cuerpo muerto, la aventura de los batanes…) llegan a la conquista de…

Cap. 21. El Yelmo de Mambrino

Cap. 22. Los Galeotes

Después de lo sucedido con los galeotes, D. Quijote se tiene que esconder de la Santa Hermandad en Sierra Morena.  Allí aprovecha para hacer penitencia e intentar ser digno de su señora…

Cap. 25. Dulcinea

En Sierra Morena,  el Cura y el Barbero, que habían salido a buscarlo para intentar devolverlo a su casa, consiguen sacar a D. Quijote de la sierra mediante una estratagema, y lo llevan a una venta cercana donde se entrecruzan varias historias que no tienen que ver directamente con la del hidalgo: Cardenio, Luscinda, Dorotea, Fernando, la lectura de la novela de El Curioso impertinente, la batalla con los cueros de vino, la infanta Micomicona del Micomicón, el “discurso de las armas y las letras” (cap. 38), el Capitán Cautivo y, finalmente, el encantamiento de D. Quijote gracias al cual consiguen llevarlo a su aldea.

Cap. 52. Los disciplinantes.  Vuelta a la aldea.  El problema del autor.


  • Parte II:

De nuevo en su casa, el Cura y el Barbero intentan hacer reflexionar a D. Quijote sobre su locura, sin conseguir gran cosa.

Caps. 2, 3 y 4.  “El Quijote dentro del Quijote”

En cuanto se recupera, D. Quijote sale por tercera vez en busca de aventuras y lo primero que hace es dirigirse a El Toboso para ver a su amada Dulcinea.  No lo consigue, porque Sancho “la encanta” (si quieres saber por qué y cómo lee el capítulo 10.)

Cap. 11. Las Cortes de la Muerte

Para asombro de todos (el primero, el lector) D. Quijote se encuentra con otro caballero andante: el Caballero de los Espejos o del Bosque, al que derrota en una curiosa batalla.

Cap. 17. Aventura de los leones

Prosiguen las andanzas de D. Quijote: conoce al Caballero del Verde Gabán, los sucesos de Basilio el pobre y asiste a las bodas de Camacho el rico, pero D. Quijote tiene un objetivo, conocer…

Caps. 22 y 23.  La Cueva de Montesinos

De aventura en aventura, D. Quijote y Sancho llegan a la corte de unos duques, quienes los reconocen y acogen para burlarse de ellos.

Cap. 31. D. Quijote con los Duques.  El “cuento de Sancho”

En la corte de los duques, se explica la manera de desencantar a Dulcinea (azotando a Sancho) y aparece la dueña Dolorida (o condesa Trifaldi)  que explica su historia.  Después, llega una de las aventuras más fantásticas que le ocurren a los dos manchegos…

Cap. 41. Clavileño

Por fin Sancho consigue su sueño: ser gobernador de una “ínsula”…

Caps. 42 y 43.  Consejos de D. Quijote a Sancho

y toma posesión de su gobierno…

Cap. 45.  Sancho imparte justicia

Finalmente, Sancho se desengaña de eso de ser gobernador y renuncia a su mando para volver con D. Quijote. Ambos emprenden camino a Barcelona, donde siguen teniendo aventuras, como la de la cabeza encantada o la de “la hermosa morisca.”

Cap. 64.  Derrota de D. Quijote

D. Quijote y Sancho deciden hacerse pastores en tanto dura la pena de un año de retirada a que le obliga su derrota y emprenden camino de la aldea, a donde llegan en el cap. 72.  D. Quijote va enfermo de tristeza por los sucesos de la playa de Barcelona.

Cap. 74. Cordura y muerte de D. Quijote.

Para leer pincha aquí. Capítulos



En este blog encontrarás más información que te puede ser de ayuda para entender la obra. Sólo tienes que ir a la entrada UNA APROXIMACIÓN A EL QUIJOTE. Puedes utilizar el buscador del blog. 😉


El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, nos ofrece este interesantísimo material. Ya sabéis, pinchad   AQUÍ. Podréis asumir los retos que os proponen respondiendo a los test y ahí valorar vuestra compresión de los capítulos leídos.



 Y para terminar te dejo un enlace a un interesantísimo cuestionario 50 preguntas sobre Cervantes y El Quijote. Las hubieras  sabido responder?

domingo, 22 de marzo de 2020

DÍA DE LA POESÍA


Ayer sábado, 21 de marzo, se celebró el Día de la Poesía. Yo quiero celebrarlo hoy con vosotros. No son " malos tiempos para la lírica",como dice la canción, sino que hoy más que nunca  la poesía es necesaria para afrontar estos duros momentos. Sí, la poesía es una auténtica  " arma cargada de futuro",  pero, sobre todo, de esperanza, de ilusión, de solidaridad y  de amor, en tiempos en los que los besos y los abrazos están prohibidos.
Por eso, SIENTE este  enorme abrazo  que te envío, a ti que estás leyendo esto,  en forma de canción .







Este poema, "Palabras para Julia", lo escribió José Agustín Goytisolo en los años 70 para su hija Julia, a la que había puesto ese nombre en memoria de su propia madre, fallecida en los bombardeos de la ciudad de Barcelona durante la Guerra Civil cuando el poeta era sólo un niño, hecho que le marcó profundamente y seguramente influyó en que arrastrara profundas depresiones a lo largo de toda su vida. De hecho, terminaría suicidándose a principios de este siglo. 

Ya veis que son consejos para ser feliz y no perder el ánimo "a pesar de los pesares". Y por eso yo quería compartirlo con vosotros (y con todo el mundo) hoy, en que necesitamos tanto ánimo  a pesar de tantos -y tan grandes- pesares.
Si queréis, podéis comentar en Comentarios cuál de las dos versiones os ha gustado más.

Tú no puedes volver atrás,
Porque la vida ya te empuja,
Como un aullido interminable,
Interminable.
Te sentirás acorralada,
Te sentirás, perdida o sola,
Tal vez querrás no haber nacido,
No haber nacido.
Pero tú siempre acuérdate
De lo que un día yo escribí
Pensando en ti, pensando en ti,
Como ahora pienso.
La vida es bella ya verás,
Como a pesar de los pesares,
Tendrás amigos, tendrás amor,
Tendrás amigos.
Un hombre solo, una mujer,
Así tomados, de uno en uno,
Son como polvo, no son nada,
No son nada.
Entonces siempre acuérdate,
De lo que un día yo escribí,
Pensando en ti, pensando en ti,
Como ahora pienso.
Nunca te entregues, ni te apartes,
Junto al camino, nunca digas
No puedo más y aquí me quedo,
Y aquí me quedo.
Otros esperan que resistas,
Que les ayude tu alegría,
Que les ayude tu canción,
Entre sus canciones.
Entonces siempre acuérdate
De lo que un día yo escribí,
Pensando en ti, pensando en ti,
Como ahora pienso.
La vida es bella ya verás,
Como a pesar de los pesares,
Tendrás amigos, tendrás amor,
Tendrás amigos.
No sé decirte nada más,
Pero tú debes comprender,
Que yo aún estoy en el camino,
En el camino.
Pero tú siempre acuérdate
De lo que un día yo escribí,
Pensando en ti, pensando en ti,
Como ahora pienso.
💜